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玩懂了这个剧本，就离杜牧和李商隐更进一步。以及这两位诗人背后的唐代诗歌、及中华文化。相信玩了这个剧本的玩家们都牢牢地记住了这两个著名诗人以及他们的诗篇。并且在背诗的同时又体会到了剧本杀的乐趣，这是一举两得的事。另外，语文的一个部分就是学文章，这涉及到平时的多阅读和多积累。但是很多不爱写作文的小伙伴无法静下心来阅读文章，那么玩剧本杀就是个很好的办法。越来越多的剧本作品，特别是情感本，剧本杀复盘解析剧透测评真相答案凶手角色会注重生活的描写，里面抒发情感的好词好句也可以让我们学到许多。这些都是写记叙文时可以用到的素材。学生时代的数学这门学科相信让很多人记忆犹新。解不完的方程式，画不完的几何图，这些颇有难度的数学题成为了很多人难忘的回忆。如果是在剧本杀破案的过程中，遇到了这些需要用数学题破解的案件，一切会变得相当有趣。记得有一个剧本里，破案的关键是计算两个地方之间的距离，计算的结果能够帮助玩家找到凶手。要计算这两个地方的距离，就要用到数学里的几何图形的算法。当我们破解答案找到凶手的时候，回过头看看自己画过的草稿图，会发现和当初在课堂上画得一模一样。是剧本杀的魅力让破解数学题的过程变得不再那么枯燥乏味。
进入角色，是剧本杀里玩家体验另一段人生的方式。个个事件串联，段段时间叠加，人物的人生经历逐渐完整起来。
在这浩渺的历史长卷中，既有朝代更迭的风云记录，也有如剧本杀《金陵有座东君书院》中6位小人物一般起伏的一生。对于《金陵有座东君书院》的故事情节、人物塑造、情感变化等方面，作者申老师（申超）和铁头阿土（杜文力）分享了他们的想法。
故事是剧本杀的灵魂记者：《金陵有座东君书院》为什么选择了南唐这个时代背景？
申老师：历史情感本的架构一定要基于不变的框架，创作丰富的内容，来表达历史背景下人物的“道德感”和“价值感”。选择南唐作为剧本背景，是因为这个时代满足以下几点：一是人物丰富，二是情节丰富，三是感情易于抒发且饱满，四是大众熟悉且认知度强。
记者：为什么选择聚焦于南唐时期书院的小人物呢？在故事中，您如何将人物命运与时代背景有机相融合？申老师：历史不记载小人物的故事，但小人物的故事也是历史的组成部分。我们想要关注小人物在历史中划过的痕迹。
在正常生活中，小人物是更真实存在的。小人物用自己真实的生活轨迹，拼凑出了这个真实的世界，他们才是这个世界的基石。
在时间的长河里，人类朴素的情感并无大的变化，了解行为背后的原因，你就会发现所谓的“古代”与“现代”并没有割裂性的区别。这个故事是一场大型的暗喻。我采用了真实的历史时间线，让部分历史人物和想象中的人物合并交互，并尝试从故事层面出发，解释历史中模糊或欠缺的地方。
记者：在情感本创作时，您是先确定立意还是先写故事？铁头阿土：首先需要明确：这个剧本到底是用故事引导了立意，还是由立意展开了故事？如果总是从对立的角度来看待这个问题，那么反而有可能阻碍故事与立意的结合。
许多作者往往绞尽脑汁地追求立意的高远，这其实大可不必。作为故事，重要的是其本身，立意往往是根据故事而升华的。
故事是剧本杀的灵魂。一个剧本杀能不能吸引人，关键在于对故事节奏感的精准把握。很多作者无法根据立意催生出精彩的故事，从另一个角度来说，这反而浪费了立意。让故事人物自行碰撞记者：《金陵有座东君书院》前后用了多长时间？
创作过程又是怎样的？铁头阿土：从立项到完成，我们经历了大概两个半月的时间。三人合作，我“打地基”，申老师“修清水房”，十四先生“精装修”。地基，就是故事的骨架，是故事发展的“线”，只有每一个点都规划清楚，才会有完整的故事脉络；清水房，就是故事的肉身，是“由点到面”的过程，让故事变得有体量；精装修，就是给人以美的视觉感受，是“线、面到体”的呈现。
记者：在机制上，您如何在剧本中增强玩家的代入感？申老师：“机制”并非“小游戏”，不能只为凑时间，而应服务剧情本身，做到不突兀地、有效增强玩家代入感。机制和剧情在很多时候都是相辅相成的：根据故事发展，如果必须要有通过机制来展现一个环节，那么这个机制就是成功的；如果机制只是为了寻玩家开心，虽然它并不一定是失败的，但一定是不合理的。前者是好的作品，后者不是，而后者又恰恰占领大多数。
在我看来，机制有三点规则：其一，机制一定要服务于故事，万万不可脱离故事；其二，机制是必然存在的，而不是偶然存在的；其三，机制是促进感受的，而不是拉低氛围的。记者：在多人物的剧本中，如何处理人物关系来塑造立体化的人物群像？
铁头阿土：我们三位作者都并非科班出身，创作初期，我们都是“野蛮生长”，凭直觉去感受、揣摩和总结，再去测试验证。慢慢地，我能明显感受到，当你把一个角色的性格和故事塑造起来，人物与人物之间就会自然地开始碰撞，由此，剧情也一幕幕展开。在自行碰撞的过程中，我们要做的就是尽可能地规避掉主线中不合理的发展。
《金陵有座东君书院》书写了人物的一生，这并不多见。在此之前，我们常见的剧本杀，多是几个角色在一段时间内的剪影。有时我也在思考：既然剧本杀打着“让玩家体验另一段人生”的口号，那么为什么我们不尝试写出人物的一生呢？
人生之路上，悲喜的转折我们无法预料，这也并不陌生。从学校到社会，从个人到家庭，身份、环境都会随着成长而不断变化。学会比玩家更了解玩家记者：您如何让情感达到渐进的状态呢？铁头阿土：剧本中，玩家情感的饱满一定要是真实的、“顺流而下”的。友情、爱情、亲情，这些都是我们生活中常见的感情基调。
情感线的交汇一定要基于合理穿插的故事。故事不是独立存在的，而是前后照应的，它需要通过事件和细节来综合表现。在创作时，我们需要有一个基本的观念，即“不要求玩家理解自己的情感，而是要理解玩家的情感”。
玩家的情感并不是单一的、鲜明的，也需要我们去归纳总结。我认为这是情感创作中十分重要的一点。当我们跳出“自嗨”的情绪，去审视创作，不免会发现许多“槽点”。尽可能地解决掉“槽点”，情感就会更接近真实。剧本杀复盘答案
所以，学会比玩家更了解玩家，这是一个不断学习的过程。不过换个角度来看，这门“课程”其实也很简单，那就是要多玩剧本，多和DM（主持人）交流。在游戏中，我们学到什么是优秀的设计作品，什么是优质的流程表达；在DM那里，我们了解玩家的喜好和开本的舒适感……这些对于创作本身来说，都是非常必要的。
面对玩家们的评论，我们也在不断调整自己。有时，我们收到的意见是很强烈的，一度让我怀疑自己是不是根本不会创作剧本，根本不懂玩家。在这种打击下，如果你还能挺过来，还能以饱满的热情和姿态继续创作，那么你就能创作出更好的作品。记者：您想给玩家传递怎样的情感呢？铁头阿土：情感是双向的接受，而不是单向的强加。
在历史的波涛中，小人物的生平故事总能打动我自己。从另一层来说，这也是我们对某位历史人物的隐喻。在情感的塑造方面，剧本杀创作可以提升的空间还有很多。剧本杀行业是一个允许创作者脑洞大开的世界，是一个自由言说的世界，是一个多姿多彩的世界。因此，对于情感的表达，创作者们完全可以探索和开发更多的方法，千万不要局限于某种基调。“带领玩家走入世界，再让玩家感悟生活”，这是我们的态度。
近年来，剧本杀作为一个新物种，非常火爆。剧本杀是一种利用剧本来展开的游戏，它属于桌游的一种，剧本杀的规则是，玩家先选择人物，阅读人物对应剧本，搜集线索后找出活动里隐藏的真凶。剧本杀不仅仅是一个游戏，更是一个集知识属性、心理博弈属性、强社交属性于一体的娱乐项目。因为剧本杀交互式、剧本杀复盘解析沉浸式的游戏体验满足了年轻群体的社交、娱乐两方面的需求，为年轻人提供了线下社交的新场合。当下，面向儿童的剧本杀刚刚兴起，多以科普、历史、奇幻等为主题，涉及历史、文学、童话故事、人物传记、文化传承等。这次，网友由剧本杀馆联想到学科培训，很大程度上是因为剧本杀有一定的“知识”属性。不过，有业内人士告诉多知网，剧本杀的内核是“游戏”，知识的贯穿只是辅助手段；而且，剧本杀不是功利性的目标。值得注意的是，在儿童领域开展剧本杀或存在一定的监管风险。今年6月，文旅部、公安部等五部门发布《关于加强剧本娱乐经营场所管理的通知》，划出内容管理、未成年人保护、安全生产等底线红线。该通知首次将“剧本杀”的内容纳入管理，还强调了未成年人的保护措施，包括“剧本娱乐经营场所应当采取措施防止未成年人沉迷。除法定节假日、休息日及寒暑假期外，剧本娱乐经营场所不得向未成年人提供剧本娱乐活动。”不论如何，正如不少业内人士所言，“疫情当下，安全是要义”。
小c也有和阿狸类似的感受，对因打开了情感本，才确信自己能沉浸到剧本杀世界里的他来说，认真体会角色的处境和设定，揣摩不同玩家的选择，代入进不同人的生活里，这本身就是一件很吸引人的事情。基于此，他也更喜欢能观照现实，剧本杀复盘解析反映现实困境的剧本。在小c给出的例子里，他印象深刻的剧本其实有不少。既有那种要进入到一个社会热点案件里，斟酌多番选择，考虑个人利益的剧本，也有那种以疫情为背景，讲述思乡之情的故事。小c认为，玩这样的剧本只要玩家能投入进去，去感受身临其境的情感，去面对很多不得不做的选择……“你玩完以后就是会有和个人经验非常不同的感触，甚至能帮助你重新体悟人生”。说到自己印象为深刻的剧本杀，长期沉溺于硬核推理的“高阶”玩家云帆，会毫不犹豫说出《壬辰倭乱》这个作品。在云帆看来，他自己对剧本杀的很多理解、玩法和认识，都因这个本子而出现了变化。首先是“起码把我完全的菠萝头形象给改变了一下”。
